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本文来源:http://www.kurniaesa.com  发布日期:2021-09-13 浏览数:48


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1989年,吴鹿鸣被派往当时的西德凯撤斯劳滕大学做高级访问学者,看到发达国家先进的教学模式和教学设施,想到我国教育落后的现状,他心里很不是滋味。他下定决心:总有一天,要彻底革新机械设计实验的教育体制,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。1996年,教育部启动了45个国家工科基础课程教学基地建设项目,西南交通大学申报成功。吴鹿鸣看到了机遇,他和他的团队定下这样的目标:瞄准国内一流水平,走有自己特色的道路,争取在新型机械实验领域达到国内领先水平。

中国侨网消息:据马来西亚《星洲日报》报道,雪州新纪元学院理事会主席叶新田已呈辞,并由马来西亚华校教师总会(简称教总)主席王超群接任。

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据悉,今天启动实施的"2007年暑期西部农村教师远程培训计划"是教育部今年暑期启动实施的支持西部及民族地区教师培训的三大计划之一。另两项计划是"教育部援助西藏中小学教师培训计划"和"教育部援助新疆中小学教师培训计划"。"三大计划"均由教育部统一部署并予以专项经费支持,学员免费参加培训。本次培训的内容主要针对广大农村教师的需求,围绕基础教育课程改革,课程教育教学以及教学资源开发利用、师德教育和班主任工作、学校安全及管理等方面内容进行课程设计,目的是帮助农村一线教师解决教育教学中的实际问题,提高实施素质教育的能力和水平。这次培训活动由教育部师范教育司会同基础教育司组织实施,中央电教馆具体承办。中西部100个县在县级教师进修学校和具备条件的乡镇设立2149个培训点,参训教师就近编班,在班主任或辅导教师组织下,通过观看卫星电视、集中研讨等方式进行课程学习。有条件地区的教师还通过互联网学习课程,下载资源,并参与网上互动讨论和专家答疑。本次培训的课程资源将通过IP频道发送到全国所有"农村中小学现代远程教育工程"覆盖学校,各地也可将培训资源刻录成光盘供教师自学,预计将有一百多万教师在这次培训中受益。

 

 
 
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